一般教養並びに専門基礎の広い視野に立って専攻分野を考究し、精深な学識と研究開発の能力を有する人材の育成をはかる。そのためのカリキュラムは学部教育との継続性に配慮しつつ、教育を実施する。
| （ア） |
大講座制のもとで、複数の教官による幅広い教育研究指導を行う。 |
| （イ） |
多様な国際化社会に即応すべく、海外からの留学生を積極的に受け入れる。 |
| （ウ） |
産業界・研究機関等より学術・開発研究従事者等の社会人学生を積極的に受け入れる。 |
| （エ） |
幅広い専門教育を行うため、他専攻の授業科目を取得できるカリキュラムとする。 |
| （オ） |
時代および社会的ニーズに即応した各専攻特別講議を開講する。 |
| （カ） |
国内外の学会に直結する教育研究指導を行う。 |
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＜博士前期課程＞
| 専攻名 |
講座名 |
定員 |
| 数学 |
基礎数理
数理解析 |
12 |
| 物理学 |
基礎物理学
物性物理学 |
14 |
| 化学 |
構造化学
機能化学 |
18 |
| 生物地球環境科学 |
生物機能科学
地球生物圏進化学
地球物質科学 |
26 |
| 理学系の定員 |
70 |
| 機械工学 |
材料デザイン
機械設計
生産加工
熱エネルギー
流体・宇宙工学
知能機械制御
計測情報
|
54 |
| 物質工学 |
分子設計科学
分子機能科学
無機材料学
有機材料学
プロセス工学
生物・環境工学
工学基礎
|
48 |
| システム工学 |
システム数理
システム情報
環境システム工学
光電システム工学
応用理学
|
36 |
| 電気・電子工学 |
電気エネルギー
電気システム
電気電子材料
電子物性工学
光波動エレクトロニクス
情報処理システム |
54 |
| 工学系の定員 |
192 |
| 合計 |
262 |
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