コンピテンス基盤型教育研究所 所長：野津 一浩 准教授（教育学部）

「考える力が高まるってどういうことなのか」について、問いを深めるための探究や対話に関する研究に取り組んでいます。

教科の知識を身に付けることを通して、「考える力が育つ」ではなく、「考える力を育むために教科を学ぶ」という視点から、教科における見方・考え方や「概念を理解すること」の意味を探究しています。また、探究的・対話的な学びの本質を明らかにし、その成果を学校現場で授業実践につなげることを目指しています。